劉靜，1986年就讀于原重慶市幼兒師范學校幼兒教育專業。現為重慶市江北區新村幼教集團黨支部書記、總園長。正高級教師，重慶市特級教師，重慶市人民政府督學，教育部普通高等學校師范類專業認證專家。獲重慶市三八紅旗手標兵、重慶市教書育人楷模、重慶市最美校長等榮譽。任西南大學、成都大學、重慶第二師范學院碩士研究生校外導師，重慶師范大學、重慶第二師范學院客座教授。
永葆教育初心，戰勝萬難矢志堅持
1990年，18歲的她邁出重師的大門，踏上幼教的工作崗位；1997年，25歲的她懷揣著對幼兒教育的激情競聘為新村幼兒園園長。從事幼兒教育33年、園長管理26年的她一直飽含著對幼兒教育的熱忱，兢兢業業實干創新地貢獻著智慧和力量。篳路藍縷，她將新村幼兒園發展引領成為孩子們的最美幼兒園、全國知名幼兒園。
朱顏綠發的園長掌管一所世風日下老園，創新的辦園思想和沉淀的習慣做法常容易發生沖突、進行博弈。負芒披葦，在深夜抹淚后，辦好幼兒園的信念支撐著她想辦法、謀策略。秉承著山不讓塵，川不辭盈的信念，她身先垂范、事事親為。園所清潔、廚房炊具、安全巡視、教學管理……角角落落留下她不停忙碌的身影。當是之時，食不暇飽，寢不遑安。短短的一年使新村幼兒園上下一心、團結共進。至2003年，她親歷四所幼兒園合并，三次園所拆遷，創辦了6所分園，遇到了諸多紛繁復雜的挑戰。她不分晝夜一個個、一條條的逐一攻破。憑借著公平公正的管理智慧，親和親善的處事風格，干練妥帖的人格魅力，她終于齊聚人心、共建發展，走出了一條幼教集團化發展的創新之路。
幼師這份職業耕種的是孩子的“心田”，在教育的沃土上，做成長的守望者，而后，靜待花開。無論她手頭上的事兒再多、案頭上的資料再厚，她總是會走進班級、走上操場，俯身和孩子親切地交談、溫馨地擁抱；或是走進教師辦公室、甚至在走廊上，關心年輕教師的家長里短，解答他們的職業困惑，指導他們專業成長……走過平湖煙雨，歲月山河，歷盡磨難嘗遍百味，她毅然保持著教育者的初心，一如既往地將自己的才情、生命貢獻給熱愛的幼兒教育，堅定地做她鐘情一生的幼兒教師。
堅持科學育人，推動新幼高品質發展
愛爾維修曾說：“人生下來時都一樣，僅僅由于環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。”即使普通的孩子，教育得當也會成為不平凡的人。因此一名充滿愛和責任的幼兒教師在孩子的成長中有著舉足輕重的作用。要讓家長、社會接受幼兒教師，認同幼兒教育對幼兒發展起關鍵作用，這是一個社會性課題，更是她堅持走以提升師資水平、科研強園的園所質量內涵發展之路的不竭動力和深刻實踐。她永遠佇立在教學第一線，把提升保教質量、提質教師專業發展作為首要責任。10年前，她提出“兒童第一”教育價值觀的理念，事事通過課程深入踐行，時時與家長友好共建。鯤鵬之志，揮毫紙間。苦心經營，得償所愿。直至今日，她仍舊心系孩子快樂自信成長、指導老師專業優雅發展，以此共促家園社會和諧共生。
33年來，從自身成長開始，劉靜同志共領銜主持國家級課題2項，市區級課題4項，其中3項課題獲市級優秀教育科研成果獎。主編公開發行專業書籍4本，參與編寫專業書籍5本，在幼兒園安全管理與教育、幼兒園課程、幼兒園文化建設上沉淀了自己的教育思想。
懷揣教育情懷，為均衡優質發展貢獻力量
以讓更多公民享受優質幼兒教育為己任，她積極發揮名優教師、名園示范的作用，不斷促進區域學前教育事業均衡優質發展。尤其是近五年，她顧全大局全力配合，支持區域建成五大公辦幼教集團新格局，將一手培養出的數名骨干教師輸送到新崗位，10余名區教委幼教專干、教研員、公辦園園長分枝散葉為江北區的均衡優質教育貢獻著新幼力量。她曾擔任教育部普通高等學校師范類專業認證專家，重慶市教師教育專家資源庫成員，獲重慶市三八紅旗手標兵、重慶市教書育人楷模、重慶市最美校長、重慶五一巾幗標兵，江北教育“特別貢獻人物”等獎項。她不遺余力輸出先進幼教理念，發揮專家作用，無私地分享關于園本課程建設、園本文化建設、團隊發展、家園共育方面的品質發展經驗，得到了全國同行的認可。
