在近日于山東濟(jì)南落幕的ISSLP2025國(guó)際言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)論壇優(yōu)秀論文評(píng)選全國(guó)總決賽中，河北大學(xué)文學(xué)院學(xué)子表現(xiàn)優(yōu)異，斬獲重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

2025級(jí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生于卉憑借研究成果《4-12歲漢語(yǔ)孤獨(dú)癥譜系障礙兒童“把”字句習(xí)得研究》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。該研究聚焦?jié)h語(yǔ)特殊句式“把”字句，通過(guò)對(duì)4-12歲孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）兒童與典型發(fā)展（TD）兒童的對(duì)比實(shí)驗(yàn)（理解與產(chǎn)出雙任務(wù)），揭示了ASD兒童在復(fù)雜結(jié)構(gòu)和整合語(yǔ)義中加工受限，有力驗(yàn)證了其“句法—語(yǔ)義接口受限機(jī)制”假說(shuō)。研究視角新穎，設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，成果兼具重要的理論價(jià)值與臨床指導(dǎo)意義，獲得評(píng)審專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)。

2022級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)拔尖班本科生宋佳樺以論文《Broca失語(yǔ)癥患者的層級(jí)補(bǔ)償策略及其語(yǔ)用-句法交互機(jī)制研究》獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。其研究系統(tǒng)探討了Broca失語(yǔ)癥患者的語(yǔ)言補(bǔ)償機(jī)制，深入分析了其語(yǔ)用與句法層面的交互模式，為失語(yǔ)癥康復(fù)策略提供了新思路。

本次總決賽作為ISSLP2025論壇的核心環(huán)節(jié)，吸引了來(lái)自全國(guó)高校、醫(yī)院和研究機(jī)構(gòu)的青年科研人才。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，11篇高水平論文入圍現(xiàn)場(chǎng)終評(píng)，涵蓋失語(yǔ)癥、吞咽障礙、孤獨(dú)癥語(yǔ)言發(fā)展、腦功能康復(fù)等核心領(lǐng)域。

據(jù)悉，大賽優(yōu)秀論文將獲得優(yōu)先推薦至《中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志》發(fā)表的機(jī)會(huì)。

河北大學(xué)文學(xué)院近年來(lái)持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生科研能力培養(yǎng)，積極拓展言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)與認(rèn)知神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)等交叉學(xué)科領(lǐng)域的研究與教學(xué)。此次在全國(guó)高水平賽事中取得的優(yōu)異成績(jī)，充分展現(xiàn)了學(xué)院在多層次人才培養(yǎng)方面取得的顯著成效，進(jìn)一步彰顯了學(xué)院在語(yǔ)言病理與語(yǔ)言認(rèn)知研究領(lǐng)域的厚積薄發(fā)與青年學(xué)者的學(xué)術(shù)活力。